Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuklar geniş bir alanda dağınık şekilde dururlar. Öğretmen “Deve” dediğinde çocuklar ayakta durur, “Cüce” dediğinde çömelirler. Yönerge karışık ve hızlı bir şekilde verilerek çocuklar şaşırtılmaya çalışılır. Şaşıran çocuk oyun dışı kalır. Şaşırmadan oyunu tamamlayan çocuk alkışlanarak tebrik edilir. Oyunun ardından oyun alanına iki masa yerleştirilir ve üzerlerine uzun-kısa olacak şekilde üç renkten oluşan dil çubukları konur. Gönüllü iki öğrenci seçilir ve oyunun kuralları açıklanır. Öğretmen her iki masadaki örüntüyü de başlatır ve çocuklardan aynı şekilde devam ederek tamamlamalarını ister. Örneğin: iki kısa mavi, bir uzun sarı, bir kısa kırmızı gibi. Örüntüyü doğru şekilde ilk tamamlayan öğrenci alkışlanır. Oyun tüm çocukların katılımı sağlanana kadar devam ettirilir. Oyun sonunda çocuklar etkinlik masalarına yönlendirilerek “kardan adam” çalışması yapılır. Çocuklara isimlerindeki harf sayısı kadar beyaz kağıtlardan daire şekli kalıpları dağıtılır. Çocuklar daireleri kesip çıkarırlar. Daireleri uç kısımlarından yapıştırarak birbirine monte ederler. En üstteki daireye renkli fon kartonlarını kullanarak kardan adama şapka tasarlayıp keser ve yapıştırırlar. Pastel boyalar ile göz ve ağız yaparlar. Öğretmenin yardımı ile her bir daireye isimlerinin bir harfi gelecek şekilde yazılır. Tamamlanan kardan adamlar sınıfta uygun bir alana yan yana yapıştırılır ve gözlemlenir. Kimin ismi en uzun, kimin ismi en kısa bulunarak söylenir. Uzundan kısaya doğru da yerleştirilebilir. Gün sonunda etkinlikler evlere gönderilir.
Deve cüce oyunumuzda hangisini söylediğimizde çömeldik?
Neden deve dediğimizde ayakta duruyoruz?
Örüntü çalışmamızı uygularken hangi renkleri kullandık?
Hangi arkadaşımızın kardan adamı daha uzundu?
Hangi arkadaşımızın kardan adamı daha kısaydı?
Sınıfta akıllı tahtada açabilir, çizim yapabilir veya çıktı alabilirsiniz.


