Ellerim, Kollarım

Çocuklarla vücudun bölümleri ile ilgili sohbet edilir. Çocuklara vücudumuzun el, kol ve bacak gibi organlarına ait görseller gösterilir. Çocuklara kaç tane elimiz, kolumuz, bacağımız olduğu sorulur ve bu organlarımızla neler yapabildiğimiz ile ilgili konuşulur. Öğretmen çeşitli organlarımızın günlük yaşantımızı kolaylaştıracak işlevlere sahip olduğunu belirtir. Öğretmen “Ellerimiz sayesinde yemek yiyebiliriz, ayaklarımız sayesinde koşabilir ve dans edebiliriz, gözlerimiz sayesinde arkadaşlarımızı görebiliriz, burnumuz sayesinde koku alabiliriz, kulaklarımız sayesinde sesleri duyabiliriz, dilimiz sayesinde konuşabilir ve tat alabiliriz.” gibi basit cümleler kurarak organlarımızın işlevlerine dikkat çeker. Daha sonra öğretmen “Üçüncü bir gözümüz olsaydı nerede olurdu? Ne yapardık? Üçüncü bir elimiz ve kolumuz olsaydı neler olurdu?” gibi sorular yönelterek çocukların cevaplarını dinler. “Küçük Dostum” adlı tekerleme söylenir: Küçük dostum gelsene Ellerini versene Ellerimizle şap şap şap, Ayaklarımızla rap rap rap, Bir şöyle, bir böyle, Dans edelim seninle. Öğretmen çocuklara hep birlikte bir oyun oynayacaklarını söyler. Çocukların eş olmalarına yardımcı olur. Eş olan çocuklar el ele tutuşarak müzik eşliğinde dans ederler. Daha sonra öğretmen eşlere birer top vererek topu birbirlerine atıp tutma oyunu oynamalarını ister.