Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocukları önceden hazırlamış olduğu kostüm köşesine götürür. Büyük bir koli içinde şapkalar, kumaşlar, giysiler, eşarplar, aksesuarlar vb. vardır. Öğrenciler, seçtikleri kostümleri giyerek ya da takarak dünya çocuklarının (Çinli, Japon, Hint, Amerikalı, Türk, Afrikalı, Kızılderili vb.) kılıklarına girerler. Öğretmen, “Bu giysilerin çeşit çeşit olmasının sebebi her kostümün bir ülkeyi temsil etmesidir. Bu kostümler de dünya çocuklarının kardeşliğini simgeliyor.” şeklinde açıklama yapar. Serbest oynamalarını ister. Oyun bitiminde öğretmen, öğrencilerle yaptıkları çalışmalar ile ilgili sohbet ederken sınıf düzenlenir. Kostümler kutunun içine yerleştirilir. Çocuklara; müzik köşesinde bulunan aletlerin isimleri sorulur. Bilinemeyen müzik aletleri çocuklara tanıtılır. Müzik aletlerini ellerine almaları istenir. Çocuklar özgün bir şekilde ses denemeleri yaparlar. Ardından çocuklarla birlikte ritim aletleri kullanılarak ritim tutulur ve ritme uygun olarak “Dünya Çocukları” şiiri söylenir: Dünya çocuk gününde bir araya gelelim, Kardeşçe ve el ele şarkılar söyleyelim Mutlulukla sevinçle eğlenelim, gülelim,
Hangi ülkelerin isimlerini öğrendik?
Hangi ülkelerin kıyafetlerini giydik?
Çocuklar arasında ne gibi farklılıklar vardı?
Daha önce farklı ülkeden biriyle tanıştınız mı?