Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen, “Bilginin Mucitleriyiz Biz. Okulumuzu çok severiz. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız biz.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. Ardından çocuklara çalışma sayfalarını ve kuru boya kalemlerini dağıtır. “Dostluk ve Deyim-Atasözleri” adlı çalışma sayfalarının yapılmasına rehberlik eder. Sonbahar mevsimi ile ilgili video izletilir. Ardından çalışma sayfasındaki “Bir Sonbahar Mevsimi” isimli kısa hikaye anlatılır: BİR SONBAHAR MEVSİMİ Hava serindi. Ağaçların yaprakları sararmış ve dökülmüştü. Leylekler ve kırlangıçlar sıcak ülkelere uçup gitmişti. Güneş, bulutların arkasından görünüyordu. Gölde balık tutmak için sabırla bekleyen bir balıkçı vardı. Balıkçının kayığı, sakin sakin süzülen suyun üzerinde hafifçe sallanıyordu. Balıkçı öylece beklerken bir anda gökyüzünü bulutlar kapladı. Çok geçmeden şıpır şıpır yağmur yağmaya başladı. Balıkçı hazırlıklıydı. Hemen şemsiyesini açtı. Yağan yağmurun altında balık tutmak daha da keyifliydi sanki. Ardından hikaye ile ilgili çocuklarla sohbet edilir. Daha sonra meyve sebzelerin yararları ile ilgili video izletilir. Çalışmadan sonra öğretmen, “Bilginin Mucitleriyiz Biz. Okulumuzu çok severiz. Zamanı gelince oyunlar oynar, eğleniriz biz.” diyerek çocukları bahçedeki oyun alanında toplar ve “Sarı Yaprak Kapmaca” isimli oyununu oynayacaklarını söyler. Oyunun kurallarını anlatır. Oyun alanına yere çocukların sayısından bir eksik, sarı fon kartonuna çizilmiş ve kesilmiş yapraklar (çocukların üzerine basabilecekleri boyutta) yerleştirilir. Çocuklar arasından bir ebe seçilir. Ebe çocukların arasında durur. Öğretmenin işareti ile sarı yaprak üzerinde duran çocuklar birbiriyle yer değiştirirler; bu değişim sırasında ebe bir sarı yaprak kapmaya çalışır. Açıkta kalan çocuk ebe olur, oyun tekrarlanır. Öğretmen “Bilginin Mucitleriyiz Biz. Okulumuzu çok severiz. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız biz.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. “Kuşlar Nerede Yaşar? Havada Mı?” sorusunu sorar ve çocukların cevaplarını dinler. “Genelde havada uçarken gördüğümüz kuşlar tabi ki havada yaşamıyor. Her kuş türünün dinlenmek, beslenmek ve yavrularına bakmak için bir yuvası oluyor. Suda ve su kenarındaki otlaklarda yaşayan kuşlar vardır. Bunlar: Ördek, Kaz, Karabatak, Albatros, Martı, Pelikan, Penguen, Kuğu, Leylek, Kiwi, Flamingo’dur. Bazı kuşlar ormanda ağaç dallarında ve kovuklarında yaşarlar. Bunlar: Karga, Bülbül, Çulluk, Kartal, Kekik, İbibik, Atmaca, Baykuş, Çalıkuşu, Guguk kuşu, Ağaçkakan, İspinoz’dur.” açıklamasını yapar. Çocuklara “Kuşlar Nerede Yaşar? Havada Mı?, Uçan Baykuşlar, Kartal Yuvası ve Sonbahar Mevsimi ve Göç” çalışma sayfalarını ve kuru boya kalemlerini dağıtır. “Göç ne demektir?” sorusunu sorar ve çocukların cevaplarını dinler. Ardından “Kuşlar da diğer hayvanlar gibi havalar sıcakken kolayca yiyecek bulurlar ama havalar soğumaya başladığında yiyecek bulmak onlar için zorlaşır. Onlar da daha sıcak olan başka ülkelere gitmek zorunda kalırlar. Bu yolculuğa “GÖÇ” denir. Kazlar “V” şeklinde uçarak göçerler. Kırlangıçlar göçmeden önce telefon tellerinde toplanırlar. Leylekler de büyük gruplar halinde göç ederler. Bunlardan başka guguk kuşları, yaban ördekleri, gök güvercinleri de göç ederler.” açıklamasını yapar.
Kısa hikayemizin ismi neydi?
Hikâye hangi mevsimde yaşanmış?
Sonbahar mevsiminde çevremizde ne gibi değişiklikler oluyormuş?
Biz şu anda hangi mevsimdeyiz?
Sonbaharda nasıl kıyafetler giyeriz?
Sonbahar meyve ve sebzeleri nelerdir?
Sonbaharda yapraklar nasıl olur?
Oyunumuzun adı neydi?