Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuklara çeşitli dinozor resimleri gösterilir ve incelemeleri için fırsat verilir. Ardından resimlerle ilgili şu sorular sorularak cevapları alınır: “Bu hayvanları tanıyor musunuz? Dinozorlar nerede yaşıyor olabilir? Kaç tane ayağı var? Kuyruğu var mı? Nasıl? Kanatları var mı? Ağzı nasıl? Bu hayvanları nerede görebiliriz? Birbirlerine benziyorlar mı? Dinozorlara bir ev yapsaydınız bu ev nasıl olurdu? Evlerinde hangi eşyaları olurdu? Bugün bu hayvanlar yaşamıyorsa nereye gitmiş olabilirler?” Sorular cevaplandıktan sonra çocuklara kendi dinozorlarını oluşturabilecekleri söylenir. Çocuklar resim kâğıtlarına istedikleri boya çeşitlerini kullanarak dinozorlarının resmini yaparlar. Resimler tamamlandıktan sonra panoda sergilenir. Her çocuk birbirinin dinozorunu inceler. Dinozor isimli şarkı söylenerek hareketleriyle tekrar edilir: “Küçük dinozorlar yavaş yavaş yürüyor. Büyük dinozorlar hızlı hızlı yürüyor. Küçük dinozorlar çok acıkmış ağlıyor. Büyük dinozorlar yavruları besliyor. Küçük dinozorlar ormanda dans ediyor. Büyük dinozorlar onlara el çırpıyor. Dinozorlar yoruldu, evlerine gidiyor.”
Resimlerde gördüğünüz dinozorlardan hangilerini hatırlıyorsunuz? Anlatır mısınız?
Arkadaşlarınızın yaptığı dinozor resimlerinden en çok hoşunuza giden hangisi? Neden?
Dinozor şarkısını tekrar söyleyelim mi?
Dinozorlara benzeyen hayvanlar var mı?
Dinozorların neslinin tükenmesinin sebebi ne olabilir?
Dinozorların evinde hangi eşyalar olurdu?