Bütün-Yarım Şekiller Oyunu ve Sanat Etkinliği

Oyun etkinliği için geniş bir alan belirlenir ve yan yana iki masa yerleştirilir. Her iki masaya da daha önceden öğrenilmiş şekiller (daire, çember, kare, üçgen, dikdörtgen) ikiye bölünmüş olarak karışık şekilde koyulur. Oyun için gönüllü iki öğrenci seçilir ve oyunun kuralları açıklanır. Çocuklar kendileri için ayrılmış masaya giden yolun başında beklerler. Öğretmen ikişer tane geniş kare şeklinde lego veya blok verir. Başlama yönergesi ile çocuklar bir bloğun üstüne basar ve diğer bloğu ön tarafa koyar. Koydukları bloğa basar ve diğer bloğu alıp tekrar öne koyarlar. Amaç yere basmadan blokların üzerinde yürümektir. Masaya ulaştıklarında ise şekillerin diğer yarımlarını bulup eşleştirmeye başlarlar. Tüm şekilleri ilk eşleştiren öğrenci oyunun galibi olur ve alkışlanır. Oyun tüm öğrencilerin katılımı sağlanana kadar devam ettirilir. Oyun sonunda yarım olan şekiller çoğaltılarak bir masanın üzerine bırakılır. Çocuklara diledikleri şeklin iki yarım parçasını alarak masaya geçebilecekleri söylenir. A4 kağıtları ve boya kalemleri dağıtılır. Çocuklar aldıkları şekilleri ister yarım ister bütün olarak kağıtlara yapıştırır ve tamamlama çalışması yaparlar (ev, çocuk, hayvan vb.). Çocukların özgün ürünler oluşturmalarına fırsat tanınır. Daha sonra “Bütün-yarım” kavramı ile ilgili çalışma sayfaları ve boya kalemleri dağıtılarak yönerge doğrultusunda tamamlanmasına rehberlik edilir.