Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen, "Sağlıklı olmak için her gün spor yapmalıyız. Haydi sabah sporumuz için oyun alanına toplanalım." diyerek çocukların halka olmasını sağlar. Eller bırakıldıktan sonra basit jimnastik hareketleriyle ısınma çalışmaları yapılır. Isınma çalışmasından sonra öğretmen birkaç top çeşidi getirerek çocuklara gösterir (basketbol, futbol, pinpon, voleybol...). Bu topların özellikleri ve hangi sporlarda kullanıldıkları hakkında konuşulur. Çocukların sırayla topları ellerine alarak büyüklüklerini ve ağırlıklarını karşılaştırmaları sağlanır. Ardından "Top" isimli tekerleme çocuklarla birlikte söylenir: TOP Bir iki üç Söylemesi güç Sana verdim bir elma Adını koydum Fatma Hop hop hop Bir büyük altın top Çocuklara "Beyaz Top" hikâyesi anlatılır: Evvel zaman içinde bir çocuk varmış... İstermiş ki bir topu olsun ama bir topu yokmuş... Bir gece penceresinden gökyüzüne baktı. Beyaz bir top gördü. "Ne güzel bir top" diye düşündü. "Keşke" dedi içinden, "o top düşse de yerinden, ben oynasam." Bekledi, bekledi top düşmedi. Birden topun önüne beyaz dumanlar geçti. Top görünmez oldu. Sonra dumanların arasından beyaz top yine göründü. Gökyüzünde yanıp sönen ışıklar vardı. Çocuk; "Başkaları da bunları gördü mü acaba?" diye düşündü. Sonra odasına babası geldi. Ona gökyüzünü gösterdi. "Baba" dedi, "o top oraya nasıl çıkmış? Neden düşmüyor? O ışıkları kim yakıyor? Gökyüzünde neler oluyor?" Babası gökyüzünde olanları anlattı. Top sandığı beyaz cisim Ay'dı. Uzayda hiç düşmeden Dünya'nın çevresinde dönerdi. Her zaman da daire şeklinde görünmezdi. Bazı günler yarım daire... Bazı günler de bayrağımızdaki gibi hilal şeklinde görünürdü. Yanıp sönen ışıklar da yıldızlardı. Yıldızlar sıcak ve parlak olurlardı. Uzayda birçok yıldız vardı ve geceleri görünürlerdi. Sonra babası, "Haydi artık uyumalısın, iyi geceler" dedi. Çocuk da iyi geceler dedi ve yatağına yattı. Yeni şeyler öğrendiğine sevindi ama Ay'ın top olmadığına da üzüldü. Artık yere düşmesini bekleyeceği bir top yoktu. O gece rüyasında kendini uzayda buldu. Ay'a gitti. Ay hiç de top kadar küçük değildi. Ay'dan Dünya'ya baktı. Ne kadar da küçük görünüyordu. Yine de Dünya Ay'dan büyüktü. Güneş'e doğru da gitti. Güneş öyle sıcak öyle parlaktı ki, fazla yaklaşamadı. Başka yıldızlara, gezegenlere de gitti, ama en güzeli Dünya'sıydı. Sabah oldu. Güneş'in ışıklarıyla gecenin karanlığı aydınlandı. Ay ve yıldızlar görünmez oldu. Çocuk uyandığında yatağında ne buldu biliyor musun? Bembeyaz bir top. Tıpkı Ay gibi. Artık onun da bir topu vardı. Hikâye sonrası çocukların hikâyeyi anlatmasına fırsat verilir. Daha sonra çocuklara basketbol hakkında bilgi verilir. Beşer kişilik iki takım arasında oynanan zevkli bir spor dalı olduğu söylenir. Oyuncuların basket topunu karşı takıma kaptırmadan çemberden geçirmeye çalıştıkları ve bu şekilde sayı kazandıkları açıklanır. Gerekli açıklamaların ardından bilgisayardan "Basketbol animasyon" filmi izlenir. Ardından öğretmen çok farklı bir basketbol oyunu oynayacaklarını söyleyerek çocuklarda merak uyandırır. Bu oyunda şalvarların ve hulahopların kullanılacağını söyler. Şalvarların lastik bölümü çıkarılarak hulahoplar oraya geçirilir. Çocuklar ikişerli gruplanır. İki çocuğa şalvarlar giydirilerek yerleştirilir. Eşleri ise belli mesafede karşılarına geçer. Amaç oyun toplarını eşinin şalvarının içine atabilmektir. "Başla" komutu ile oyun başlatılır. En çok topu şalvarına dolduran grup alkışlanır. Oyun sonunda çocuklar sanat etkinliği için masalara yönlendirilir. "Top oynayan çocuklar" boyama sayfaları ve boya kalemleri dağıtılarak yönerge doğrultusunda tamamlanmasına rehberlik edilir. Kesilen top görseli çocukların arasında sağa sola kaydırılarak çocukların oynamalarına fırsat verilir.
Basketbol oyununda takımlar kaç kişiden oluşur?
Basketbol topları ağır mıydı?
Hafif mi?
Oyunumuzda hangi materyalleri kullandık?
Oyunumuzda hangi topları kullandık?