Arkadaşlık Ne Güzel

Sınıfın bir duvarına büyük bir kraft kâğıdı yapıştırılır. Kraft kâğıdı ile ilgili soru soran çocuklara daha sonra açıklama yapılacağı söylenir. Güne başlama zamanında öğretmen bir arkadaşının fotoğrafını gösterir ve arkadaşının fiziksel özellikleri, en çok sevdiği renk, yemek gibi özelliklerinden bahseder. Arkadaşıyla yaptıklarını anlatır, arkadaşlığın neden önemli olduğu ile ilgili sohbet edilir. Çocuklar da sırayla arkadaşlarından bir tanesinin özelliklerini anlatırlar. Daha sonra masalara geçerler ve arkadaşlarının resmini yaparlar. Müzik açılır ve duvara asılmış olan kraft kâğıdı artık materyallerle süslenir. Çocuklar arkadaşlarının resimlerini kraft kâğıdına yapıştırırlar. Çocuklardan arkadaşları için güzel bir ifade kullanmaları istenir ve çocukların söyledikleri kraft kâğıdına yazılır. (Benim arkadaşım çok güzel bir kızdır. Çok güzel şarkı söyler vb.) Parmak boyası ile kraft kâğıtlarına el baskısı yapılır. Çocuklarla “Arkadaşlık Duvarı” oluşturulur. Çocuklarla arkadaşlık duvarına yapıştırdıkları resimlere bakarak kız sayısını ve erkek sayısını tahmin etmeleri istenir. Kız ve erkek resimleri sayılır. Çocuklara ikişerli gruplar oluşturmaları için rehberlik edilir. “Arkadaşlık” şarkısı söylenerek şarkıda geçen hareketleri yapmaları için model olunur: Arkadaşım gel yanıma Tut elimi haydi durma Sarıl bana sıkıca Dur yanımda gir koluma. Eşler değiştirilerek şarkı söylenmeye devam edilir.